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四是如何正确认识和妥善处理校长与教师的绩效工资关系。有的网络和媒体上还出现过一种观点,认为实施绩效工资是“割了教师的肉,鼓了校长的包,是官效工资”,这可能是对校长绩效工资分配办法不够了解造成的。按照规定,校长的绩效工资由学校主管部门在政府人事、财政部门核定的绩效工资总量范围内,根据对校长的考核结果统筹考虑确定。校长在学校承担着十分繁重的领导责任,在绩效工资分配中应合理体现校长的岗位职责与贡献,依据考核结果由上级部门直接确定其绩效工资水平,使其不再参与学校内部绩效工资分配,有利于保障校长的合理收入水平,为校长在校内分配中保持客观公正创造了条件;这样做也有利于加强对校长的监督管理,防止校长在学校内部不合理地给自己定过高的绩效工资,避免产生校长与教师绩效工资分配关系中的突出矛盾。上级部门在确定校长绩效工资时,要妥善处理好县域内义务教育学校校长平均绩效工资水平与教师平均绩效工资水平的关系,坚持向一线教师、骨干教师和作出突出贡献的其他工作人员倾斜,防止校长的平均绩效工资水平不合理地高于教师的平均绩效工资水平,要让最优秀的教师、贡献最大的教师拿到最高的奖励性绩效工资。同时还要处理好不同学校校长之间绩效工资水平的关系,合理拉开校长之间的绩效工资差距,适当设定优秀校长的绩效工资,对表现相对较差的校长,视具体情况,可以低于教师的平均绩效工资水平。各地要认真总结、督查绩效工资实施情况,对个别地方确有校长平均绩效工资水平不合理地高于教师平均绩效工资水平的,应坚决予以调整和纠正,切实维护广大教师的合法权益,保证绩效工资政策深入顺利实施。(本报评论员)

在做大学毕业生求职成本调查的过程中,很多人都向记者提及“隐性成本”。目前已经在哈尔滨市一家医院就职的天津医科大学毕业生小林对记者说,他求职的“隐性成本”是五位数。比起这个数目,大学生们异地面试、购置几件高档“行头”,甚至做做烤瓷牙、割个双眼皮的钱都无法与之相提并论。讳莫如深的“人情费”、“引荐费”大家都心知肚明,在就业形势如此严峻的现状下,家长们也都各显神通、“一掷千金”了。求职,该出手时再出手对于现在大学生求职的现状,市人才市场经理赵树智总结为:装点“门面”花费大;四处“赶考”成本高;“灰色成本”负担重。再加上大多数毕业生都涌入经济环境较好的大中城市,供大于求,用人单位的选才要求自然也“水涨船高”。这种情况迫使很多毕业生为了能在求职竞争中脱颖而出,挖空心思出奇制胜:堆砌一张张资格证书,制作花哨、繁复的简历,拍摄自己的视频短片,送写真集等等,真是做到了“人无我有,人有我精”。于是毕业生的求职花费就节节攀升,而用人单位也挑花了眼,千里挑一总好过十里挑一,这反过来又刺激毕业生不惜一切代价,花钱提升竞争力,导致恶性循环。

今年小升初的学生将有111458人,比2008年增加3964人。考虑到还将有部分外来务工人员随迁子女在入初中一年级时来到本市借读,预计入初中人数将略高于111458人。

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  ■有效期、适用性和认可度目前,雅思和新托福成绩的有效期均为两年。从适用性和认可度来看,虽然目前有些国家可能更偏好其中一种(比如有些英国大学只承认雅思成绩,有些美国学校也只承认托福),但随着两种考试在全球范围的推广,相信最终新托福和雅思成绩都会在全世界范围内被认可。一些国外大学的招生网站上现已明确表示雅思和新托福成绩均被接收。

在纸质出版物中,我国女性阅读率最高的是报纸,为57.7;其次为期刊,阅读率为51.1;再次是图书,阅读率为42.0。从阅读量来看,在我国有阅读习惯的读者中,女性报纸读者每月大约读报10.65份,全年阅读期刊数约为15.82期,全年阅读图书大约9.58本。此外,我国有36.8的女性有在网上阅读的习惯,这部分读者网络阅读频次为18.8次/月。

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在这个世界上,没有什么人的生活是一帆风顺毫无挫折的。但是,对于海军大连舰艇学院教授方永刚来说,他的人生之路比平常人更多了些崎岖坎坷。从1963年出生到现在44年中,他的每个人生阶段似乎都伴随着磨难。当然,他没有被这些磨难击垮,否则我们就看不到今天充满激情、乐观向上的方永刚了。

一是“传销”的陷阱。传销与商品推销、产品营销等正规商贸活动的最大区别是看不到商品,也不让你去卖产品,而让你光发展“下线”,光发展人员,靠每发展一个人交的所谓“培训费”,作为给你的提成,发展的人越多,交的费越多,你的业绩就越大,赚的钱就越多。因而,传销具有很大的隐蔽性、欺骗性和诱惑性,容易使你上当受骗,但它本质上是一种违法的活动。

不仅仅是南京、郑州,近年来全国不少城市天价幼儿园、天价中小学校时有出现,今后也会越来越多,这也是教育领域多渠道、多样化的必然产物。这种现象的出现,给各地政府出了一个课题:由于其给予师资的优厚待遇,肯定会吸引一些优秀师资人才,而这又会影响到普通幼儿园、中小学的教学质量。如果听任优质教育资源都流向天价幼儿园、天价中小学,那么社会大众就有理由指责政府失职。因此,无论通过提高普通幼儿园和中小学教师待遇、改善教学条件,还是采取措施切实保证普通幼儿园和中小学的教学质量,政府都责无旁贷。

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对在远郊区县农村地区长期从教、贡献突出的教师给予奖励。研究制定教师住房保障政策,建设专家公寓和青年教师公寓。(记者张灵)

---正确处理教育制度创新、教育发展和社会和谐稳定的辩证关系。我国已经进入教育制度创新的关键时期,强化制度创新、提高教育管理水平、实现教育公平事关社会稳定。教育发展是目的,制度革新是动力,社会稳定则是促进制度创新和教育发展的基础。我们在推进教育制度创新的过程中,必须把改革的力度、发展的速度和社会可承受的限度统一考虑,坚决维护社会稳定,大力促进社会和谐,力争实现以制度创新促进教育发展,以教育公平促进社会公平,最大程度地彰显我国教育的公益性。

上世纪中叶,“程序教学之父”美国心理学家斯金纳通过动物实验建立了操作行为主义的学习理论,在心理学界名噪一时。1953年,斯金纳到女儿的学校参观,在算术课上,他发现很多孩子都愿意回答问题,但并不是每个孩子都有机会表现,学生每次回答问题后老师也不一定及时给予反馈,教师本身的教学水平、心情等对课堂质量的影响很大。而斯金纳十分强调及时强化,认为只有在反应发生后立即予以强化,行为才有可能得以保持,下一次在类似情境中才有可能以同样的方式反应。斯金纳认为自己在课堂上看到了许多“被摧残的心灵”,开始致力于教育改革。1954年,斯金纳发明了程序教学,运用从动物实验中得来的“小步子”和“及时强化”等原则来编写教材,并提出了程序教学理论及教学模式。

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  在“十一五”规划的开局之年,我们迎来了中国共产党成立八十五周年。这是一个光荣而伟大的日子。历时一年半的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,以丰硕的成果和宝贵的经验,向党的生日献上了一份不同寻常的贺礼。七千多万名党员通过先进性教育活动的洗礼,进一步焕发出蓬勃朝气;走过八十五年光辉历程的中国共产党,更加展现出生机和活力。  光阴荏苒,岁月峥嵘。八十五年间,在中国共产党的领导下,中国实现了从最悲惨境遇向着光明前途奋进的伟大历史转变,中国人民实现了从积贫积弱向着全面小康生活迈进的伟大历史转变,这是中华民族发展的一个历史奇迹。这一奇迹雄辩地证明,中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党,不愧为领导中国人民不断开创新局面的核心力量。八十五年间,中国共产党之所以能够从一个只有五十几名党员的党发展为今天拥有七千多万党员的大党,团结带领中国各族人民在艰苦的环境下克敌制胜、在曲折的探索中不断奋起、在改革开放的伟大实践中开拓创新,一个极其重要的原因就在于,我们党始终坚持先进性建设,始终保持和发展马克思主义政党的先进性品质,始终把不断实现最广大人民的根本利益作为党全部奋斗的最高目的。  先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在,是党生存、发展、壮大的根本前提。八十五年来,党的先进性作为一面光辉的旗帜,吸引和凝聚全党全民族共同实现党在各个历史时期的奋斗目标;党的先进性作为一种崇高的精神,激励和鼓舞全党全民族在革命、建设、改革的历程中排除万难、开拓前进;党的先进性作为一种伟大的力量,催生和激发全党全民族无穷的创造力、凝聚力、战斗力。八十五年波澜壮阔的历史证明,党的先进性长在,党的创造力不竭,党的生命力永存。  千秋伟业,代代相承。坚持用时代发展的要求审视自己,以改革的精神加强和完善自己,是我们党保持和发展先进性的根本要求。我国正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期,面对复杂的国际国内环境,继续保持和发展党的先进性,关系党执政能力的提高和执政地位的巩固,关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体,鲜明提出了加强党的先进性建设的重大战略思想。这是中国共产党八十五年光荣传统的历史继承,也是对马克思主义政党思想风貌的时代创新。  在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,涵盖了三百五十多万个基层党组织、七千多万名党员。这次教育活动按照中央提出的关键是要取得实效、真正成为群众满意工程的要求,坚持理论联系实际,主题鲜明、领导有力、措施得当、工作扎实,基本实现了提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作的目标,取得了丰硕的实践成果、制度成果和理论成果,得到了广大党员、群众的拥护,受到了社会各界的好评。这是我们党成立以来参加人数最多、规模最大的一次党内集中教育活动,是在长期执政、改革开放和发展社会主义市场经济条件下,用发展着的马克思主义武装全党的一项重大举措,是在全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的关键时期,加强党的执政能力建设和先进性建设的一次成功实践。其重大意义和深远影响,必将随着时间的推移、随着我们伟大事业的推进不断显现出来。  与时代同步伐,党的先进性就长在;与人民共命运,党的生命力就永存。先进性的保持,要靠长期的自我教育和自我完善。先进性的发展,要靠全体党员在改革和建设的伟大实践中坚持不懈地与时俱进。当前,我们党正带领全国人民为实现“十一五”规划的宏伟蓝图而努力奋斗。我们一定要把先进性教育活动的成果转化为推动改革开放和现代化建设的智慧和力量,要在认真总结先进性教育活动成功经验的基础上,切实巩固和充分运用先进性教育活动取得的重要成果,扎实做好保持共产党员先进性的经常性工作。通过在全体共产党员中加强经常性教育活动,提高党员思想政治素质,增强党员工作能力,发挥党员先锋模范作用和基层党组织战斗堡垒作用,更好地落实党要管党、从严治党的方针,坚持不懈地加强党的执政能力建设和先进性建设,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供坚强的政治和组织保证。要以改革的精神探索加强党的先进性建设的新方法新途径,把党的先进性体现到不断发展先进生产力、发展社会主义民主政治、发展社会主义先进文化、实现最广大人民的根本利益中去。  八十五载辉煌已经载入史册。今后的几十年,将是中国发生更加深刻变化的伟大时代。到二O一O年,我们将实现“十一五”规划目标;到二O二一年,我们党将迎来建党一百周年;到本世纪中叶新中国成立一百周年的时候,我们将基本实现社会主义现代化。新的使命鼓舞和召唤着我们。让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,全面贯彻落实科学发展观,解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新,紧紧依靠全国各族人民,把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进,实现中华民族的伟大复兴。(新华社北京6月30日电)  《中国教育报》2006年7月1日第1版

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责任编辑:左文亮

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